Okulların kapanması tartışmasına uzmanlardan tepki var: Çocukları olumsuz etkiler

Okulların kapanması tartışmasına uzmanlardan tepki var: Çocukları olumsuz etkiler,

Omicron varyantının tez yayılması akıllara ‘okullar her tarafta kapanacak mı? ’ sorusunu getirdi. Okulların her tarafta kapanmasının çocukları negatif etkileyeceğini söyleyen Klinik Psikolog Dr. Kahraman Güler, “Daha artı dikkat dağınıklığı yaşayabilirler, mektep başarıları düşer. Ödevlerini yaparken zorlanabilirler. Evde ailesiyle irtibat problemi ortaya çıkabilir” dedi. 

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, geçen gün okullarda yüz yüze eğitimin devamına karşın yaptığı açıklamada, “Şu an için okullarda yüz yüze eğitime ara verme gündemimizde yok” demişti.  

Pandemi nedeniyle önemli sıhhat problemi yaşamayan çocuklar, virüsün toplumsal yaşamda yarattığı değişimden negatif etkileniyor.  

İstanbul Açık Fikirli Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü ’nden klinik psikolog Dr. Kahraman Güler, bu değişimlerin çocuklar üzerindeki etkisine karşın veri vererek, ailelere tavsiyelerde bulundu.  

Daha coşmuş hale gelebilirler

Dr. Güler konuya ilişkin açıklamasında, “Yaşamdaki olumsuz olaylar ne kadar sık her yerde ederse ve bireyler buna maruz kalırsa etkilenme düzeyleri pek artar. Mektep çocukların sosyalleşmesi açısından manâlı bir kurum. Çocuklar burada birebir öğreniyor, arkadaşlarıyla bağlantı kuruyor. Her Tarafta kapanma ve online eğitim çocukları olumsuz etkiler. Çocuklar daha artı dikkat dağınıklığı yaşayabilir. Ödevlerini yaparken zorlanabilirler. Evde ailesiyle irtibat problemi ortaya çıkabilir. Çocuklar hissi açıdan daha coşmuş olabilir, içine kapanabilir. Bilhassa sosyalleşmeyi seven çocuklar baştan kapanmada daha fazla sorun yaşayacaktır” diye konuştu.  

Ahenksiz davranışlar ortaya çıkabilir

Teknolojinin yoğun kullanımına dikkat çeken Dr. Güler, “Böyle durumlarda aileler çocukların eline telefon, tablet vererek onları durdurmaya çalışıyor. Lakin biz daha iyi iletişim kurması için teknolojiyi daha eksik kullanmasını öneriyoruz. Ama bu dönemde teknoloji kullanımı artabilir, uyumsuz davranışlar ortaya çıkabilir. Örneğin çocuk tırnağını yiyebilir. Kardeşleriyle sık sık tartışabilir. Verdikleri tepkiler çocuktan çocuğa değişir. Okulların açılım ve kapanmaları sık her tarafta ederse çocuklar daha uyumsuz davranış sergileyebilir. Çünkü tutarlı ve sağlıklı bir ortamda daha sürdürülebilir tepkiler veriyorlar” ifadelerini kullandı.  

Başarıyı düşürebilir

DSÖ ’nün sağlığı fiziksel, sosyal ve ruhsal anlamda bir bütün olarak değerlendirdiğini andıran Dr. Güler, “Çocuklar yeniden evlere kapanmak zorunda kaldığında her açıdan negatif etkileniyorlar. Özgüven, yeterlilik duygusunda oynamalar olabiliyor. Başarıyı düşürebilir şayet daha içe dönük, az ilişki geliştirmeyi seven çocukta öbür değişimler olabilir fakat geneline bakarsak duyguların niteliği düşebilir” dedi. 

Ailelere tavsiyeler

Ailelere tavsiyelerde bulunan Dr. Güler, “Bir çocuğu ikna etmenin en iyi yolu ortaya koyduğumuz davranışları niçin sonuç ilişkisi içerisinde açıklamaktır. Çocuklara davranışın nedenine, süresine ve sonucuna yönelik veri vermeliyiz. Bu süreçte çocukların ortaya çıkaracağı duygu ve düşünceleri benimsemek gerekiyor. Koşulsuz kabul edildiklerinde kendilerini güvende hissediyorlar. Aileler istikrarlı davranırsa çocuk olumsuz davranışı bırakacaktır. Çocuklarla iletişimde kalmaya devam etmeliyiz. Duygu ve düşüncelerini sorabiliriz. Ödevlerine takviye etmeliyiz” diye konuştu.  

Okulların kapanması tartışmasına uzmanlardan tepki var: Çocukları olumsuz etkiler, başlık adı altında Geniş bir şekilde Haberin detayları ve bilgisi verildi. Kaynak takip edilmektedir, yeni bilgiler geldiğinde anlık güncellenecektir.